野外におけるインクルーシブ教育の効果

【障害のある児童生徒】

• コミュニケーション能力を養う

• 人の多様性に対する寛容性を養う

• 想像力を養う

• 自己肯定感

• 未来への希望

【障害のない児童生徒】

• コミュニケーション能力を養う

• 人の多様性に対する寛容性を養う

• 想像力を養う

【教員】

• 教育方針・教育理論を見直す

• 個々の児童生徒の可能性を再確認する機会

• 研究課題の発見

【家族】

• 子どもに対する肯定感

• 子どもに対する未来への希望